La sobrina de mi cuñada, una niña de siete años, parece ser una niña muy inteligente con una educación que de lejos resulta sorprendente. La semana pasada nos comentó sobre las cuatro gemas más importantes de la tierra –mencionando incluso, y sin mucha dificultad, los nombres científicos de cada una- y sobre la forma en que la capa de ozono se está debilitando, además de un sinfín de datos de lo más interesantes y minuciosos.
Sin embargo, por más irónico que parezca, toda esta amplia fuente de datos que esta niña había aprendido (si es que lo hace) no lo hizo por la buena educación que está recibiendo en el colegio sino, y como ella misma le comentó a mi cuñada, por la televisión, la cual, al fin y al cabo, es la que en este mismo momento, mientras ustedes leen estas líneas, probablemente la está educando.
Pero que una niña tan pequeña tenga acceso a tales conocimientos puede resultar positivo y uno puede decir que, aparentemente, este gran medio de comunicación parece estar desempeñando un excelente rol educativo. Pero, a decir verdad, las cosas deben exponerse con todos sus matices para poder entender que una pantalla fría de imágenes (ahora coloridas) no podrá desempeñar siempre un rol eficiente como guía pedagógica ni como maestro de los más pequeños. Y no se trata únicamente de bloquear los canales para adultos o los que contienen violencia, pues aún con ello estamos simplemente dejando a la deriva la capacidad de desarrollar habilidades sociales de los niños, que lejos de interactuar con la televisión absorben los datos que les ofrecen a la par que los contenidos, esta vez no los educativos sino los dirigidos a su ‘diversión’ son cada vez más violentos y con un ‘realismo’ que linda en lo mordaz.
Los padres siempre se las ven en figurillas para poder trabajar y llevar el sustento a casa, sin embargo en estas idas y venidas del mundo moderno, a la par que contar con una niñera confiable y con una buena educación se hace una tarea titánica, y ciertamente con un precio algo doloroso. La televisión, con sus programas engañosamente educativos, tratan de suprimir las ausencias con sonidos e imágenes. Además cuando los padres regresan del trabajo están demasiado cansados y deciden colocar su confianza, nuevamente, en esta.
Una Televisión Educativa es importante y hasta enriquecedora para un niño mientras este no pierda sus vínculos con el mundo real, así evitamos que, y para ser algo futuristas y recordar una de las tantas distopías de la Ciencia Ficción, terminen convirtiéndose en criaturas sedentarias pegadas a la pantalla de TV o del ordenador.
La sobrina de mi cuñada puede venir cada día con palabras nuevas y difíciles y hablarnos de temas como ‘la cría del oso polar en extinción’, sin embargo tiene una pésima capacidad de concentración para leer libros –es más no le gusta hacerlo-, escribe a mano pésimamente porque sólo usa ordenador, está desarrollando obesidad a tan temprana edad y toda su capacidad imaginativa ya no está en su mente cuando cierra los ojos, sino en una pantalla que le da las referencias hasta de cómo imaginar.
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